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陈龙 网校
第一部分 教育学
1、教育的内涵及其产生与发展(一)免费
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2、教育的内涵及其产生与发展(二) 3、教育的内涵及其产生与发展(三) 4、教育的内涵及其产生与发展(四) 5、教育的内涵及其产生与发展(五) 6、教育学的产生与发展(一) 7、教育学的产生与发展(二) 8、教育学的产生与发展(三) 9、教育学的产生与发展(四) 10、教育发展的社会制约性(一) 11、教育发展的社会制约性(二) 12、教育的社会功能 13、人的发展概述 14、影响人的发展的因素及其作用 15、教育要遵循个体身心发展的规律 16、教育目的概述 17、教育目的的价值取向 18、我国的教育目的第四节素质教育与创新人才培养 19、学生 20、教师及其职业素养(一) 21、教师及其职业素养(二) 22、师生关系 23、学校教育制度概述 24、学制的类型与发展 25、义务教育、终身教育 26、课程概述 27、课程目标与课程内容(一) 28、课程目标与课程内容(二) 29、课程资源的开发与利用、课程实施 30、综合实践活动、课程改革 31、教学概述 32、教学原则与教学方法(一) 33、教学原则与教学方法(二) 34、教学原则与教学方法(三) 35、教学原则与教学方法(四) 36、教学过程 37、教学组织形式 38、教学评价、当代世界中小学教学改革的趋势 39、德育的内涵与内容 40、德育过程 41、德育原则与德育方法(一) 42、德育原则与德育方法(二) 43、思政课与学科德育渗透 44、班级和班级管理、班集体的管理与建设 45、班主任工作 46、班级活动的设计与组织
第二部分 教育心理学
47、心理学概述 48、教育心理学概述 49、心理过程(一) 50、心理过程(二) 51、心理过程(三) 52、心理过程(四) 53、心理过程(五) 54、心理过程(六) 55、个性心理(一) 56、个性心理(二) 57、学生的认知发展 58、学生的社会性发展 59、学习概述 60、行为主义学习理论(一) 61、行为主义学习理论(二) 62、认知主义学习理论 63、人本主义学习理论 64、建构主义学习理论 65、陈述性知识的学习过程(一) 66、陈述性知识的学习过程(二) 67、程序性知识的学习过程 68、认知策略的学习过程 69、态度与品德的学习过程 70、问题解决 71、创造力及其培养 72、学习迁移 73、学习动机概述 74、学习动机理论(一) 75、学习动机理论(二) 76、学习动机的培养与激发 77、学习结果的测量与评价
第三部分 教师职业道德与教育政策法规
78、教师职业道德概述 79、教师职业道德规范 80、教师职业道德修养、教师职业行为规范 81、教育政策法规(一) 82、教育政策法规(二) 83、教育政策法规(三) 84、教育政策法规(四)
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适合人群
零基础和首次参考的考生
适合人群
有一定基础想冲刺锁分的考生

三科组合
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教育理论+公共基础+面试 教育理论+学科+面试 注:幼儿两科国家版通用

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教育理论+公共基础 教育理论+学科 注:幼儿两科国家版通用

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基础阶段
录播 精讲班 (系统精讲考点) 约36h/科
录播 学科精讲班 (学科考点精讲) 约27h/科
录播 面试精讲班 (360°解析指导) 约7h/科
强化阶段
录播 真题全解班 (剖析历年真题,总结答题规律) 约2h/科
录播 学科真题全解班 (剖析学科历年真题,总结答题规律) 约6h/科
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  • 主观题答题模板及技巧汇总(含简答题、辨析题、材料分析题)

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陈龙

· 985名校毕业,长期从事招教类、特岗类、教师资格类笔试和面试的教学及研究工作。

主讲课程: 《中学教育理论综合》,《小学教育理论综合》 授课特点: 深谙考试重难点,知识框架深厚灵活,对于笔试主观题研究独到,解题方法、技巧扎实有效。大气激情而不乏幽默,知识渊博,旁征博引,举例丰富,理论联系实际。

  • 陈龙
  • 阴黎明
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    系统学习,夯实基础

  • 强化阶段
    强化提升,案例突破

01 精讲班
根据教材或考试大纲,全面讲解各章节知识点,帮助考生牢固夯实基础。
  • 学习效果 系统性的帮助考生夯实基础,掌握90%新考点。
  • 学习时间 约36h/科
02 学科精讲班
分章节/分阶段详解学科专业知识,核心考点全面梳理,并各个击破。
  • 学习效果 系统性的帮助考生夯实基础,掌握90%的学科考点。
  • 学习时间 约27h/科
03 面试精讲班
结合面试考情,全面讲解结构化、试讲、说课和答辩各模块考核内容。
  • 学习效果 360°了解面试全流程,考试更从容
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    网校所有课程都设置了有效期,考试项目不同有效期也不同,可查看课程旁有效期提醒。课程有效期是根据考试周期进行合理设定,部分班级含不过免费重学服务,具体请看课程介绍。

     

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